Crianças com TV no quarto e celular têm desempenho pior em teste de leitura, indica estudo
As crianças que têm aparelho de TV no quarto e telefones celulares se saíram pior em um teste de leitura, segundo um estudo divulgado pela Fundação Nacional de Pesquisas em Educação (Reino Unido).
A pesquisa, divulgada no final do ano passado, dá um enfoque local ao levantamento PRIS 2011, que comparou a capacidade de leitura e atitudes em relação a esse hábito. Foram consideradas crianças entre 9 e 10 anos em 49 países.
Aqueles que possuem instrumento musical (76% dos jovens entrevistados no Reino Unido) tiveram média de 559, segundo a pontuação utilizada pela fundação. Sem instrumento musical (24%), esse número caiu para 528.
Já os jovens que têm celular (68%) ficaram com média de 544, contra 568 daqueles sem aparelho (32%). Os entrevistados com aparelho próprio de TV (67%) registraram média de 540, contra 576 de quem não tem TV (33%). Por fim, os donos de aparelhos de DVD (65%) tiveram média de 542, pior que os 569 registrados por quem não tem (36%).
O estudo também mostra o tempo que 3.927 jovens britânicos de 129 escolas diferentes dedicam a diferentes atividades (leitura, TV e videogame). Compare na tabela abaixo.
| Menos de 30 minutos | De 30 min. a 1 hora | De 1 a 2 horas | De 2 a 3 horas | De 3 a 5 horas | 5 horas ou mais | |
| Leitura | 43% | 34% | 12% | 5% | 2% | 3% |
| Assistir a TVs e filmes (incluindo DVD) | 14% | 25% | 23% | 17% | 9% | 12% |
| Jogar no videogame ou computador | 34% | 26% | 15% | 10% | 6% | 9% |
Entre os 45 países pesquisados, a média é de 500 pontos – o Reino Unido ficou acima disso, com 552. Hong Kong aparece em primeiro lugar (571), seguido de Rússia (568) e Finlândia (568). Marrocos (310), Omã (391) e Qatar (425) apresentaram os piores resultados. O Brasil não participou da pesquisa.
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